Дистанционная Развивающая Информатика и Математика

Открыта регистрация для обучения на дистанционном элективном курсе «Дистанционная Развивающая Информатика и Математика» в 2013-2014 учебном году.

Для регистрации и начала обучения локальному координатору необходимо:
Отправить на электронный адрес muk21-drim@rambler.ru заявку, в теме письма указав: «Заявка на курс ДРИМ от <ФИО, должность, название и номер учебного заведения>». К письму приложить заполненную форму заявки для локального координатора.
Обращаем ваше внимание на то, что указание в заявке индивидуальных электронных адресов при обучении учащихся 10-11 классов обязательно, т.к. они используются для регистрации личных кабинетов. Список электронных адресов может быть прислан позже, но не позднее первой недели сентября.
Срок подачи заявки — не позднее 3 сентября!

Для регистрации в случае самостоятельного обучения необходимо:
Отправить на электронный адрес muk21-drim@rambler.ru заявку, в теме письма указав: «Заявка на курс ДРИМ от <ФИО, класс, название и номер учебного заведения>». К письму приложить заполненную форму заявки для индивидуального учащегося.

Обращаем Ваше внимание, что предпочтение при наборе отдаётся организованным группам под руководством локального координатора!

Что мы предлагаем:

— Бесплатное дистанционное обучение по информатике и ИКТ, математике, логике, информационной безопасности.

— Развитие познавательных способностей с учётом последних достижений научной психологии. Применяются новейшие (в том числе авторские) методики развития памяти, внимания, мышления, эрудиции.

— Проведение круглогодичных конкурсов учебно-исследовательских проектов, интеллектуальных соревнований и викторин.

С примерной программой обучения можно ознакомиться здесь.

26-27 июня 2013 года прошла V Международная научно-практическая конференция «Научно-техническое творчество молодёжи – путь к обществу, основанному на знаниях». В секции «Естественные и социально-гуманитарные науки – инновационному развитию России» была представлена работа Н.А. Хохлова и А.-В.В. Буровой «Возможности применения знаний о межполушарных отношениях и нейробиологическом резонансе в практике обучения математике», по результатам конкурсного отбора получившая премию «Победитель» по поддержке талантливой молодёжи приоритетного национального проекта «Образование».

Тезисы опубликованы:
Хохлов Н.А., Бурова А.-В.В. Возможности применения знаний о межполушарных отношениях и нейробиологическом резонансе в практике обучения математике // Научно-техническое творчество молодежи – путь к обществу, основанному на знаниях: сборник докладов Пятой Международной научно-практической конференции (Москва, 26-28 июня 2013 г.). / М-во образования и науки Росс. Федерации, ФГБОУ ВПО «Моск. гос. строит. ун-т». – М.: МГСУ, 2013. – 696 с. – С. 607-610.

Авторская методика «Необычный калькулятор», используемая нами при проведении психолого-педагогических исследований математических способностей, опубликована в сборнике Всероссийской научной конференции «Идеи О.К. Тихомирова и А.В. Брушлинского и фундаментальные проблемы психологии (к 80-летию со дня рождения)», проходившей с 30 мая по 1 июня на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.

Также данная работа была представлена на  ХI Международной научно-практической конференции «Модернизация российского образования: проблемы и перспективы», проходившей 27 мая в г. Краснодаре.

Тезисы опубликованы:
Хохлов Н.А. Методика исследования образования математических понятий «Необычный калькулятор»: разработка, апробация и перспективы применения // ХI Международная научно-практическая конференция «Модернизация российского образования: проблемы и перспективы» (27 мая 2013 г.) / Отв. ред. А.А. Киселев. – Краснодар, 2013. – 72 с. – С. 35-39. – ISBN 978-5-905292-05-7
Хохлов Н.А. Методика исследования образования математических понятий «Необычный калькулятор»: разработка, апробация и перспективы применения // Идеи О.К. Тихомирова и А.В. Брушлинского и фундаментальные проблемы психологии (к 80-летию со дня рождения). Материалы Всероссийской научной конференции (с иностранным участием). Москва, 30 мая – 1 июня 2013 г. / Отв. ред. Ю.П. Зинченко, А.Е. Войскунский, Т.В. Корнилова. – М.: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2013. – 464 с. – С. 444-448. – ISBN 978-5-9217-0058-1

Учителя, желающие использовать данную методику на уроках информатики и математики, а также при проведении исследований, могут получить её, написав запрос по адресу: muk21-drim@rambler.ru. Методика представляет собой программу в формате exe, предназначенную для запуска на компьютерах с ОС Windows.

15 апреля 1452 года родился Леонардо да Винчи — итальянский учёный и художник, автор первого в мире эскизного рисунка 13-разрядного десятичного суммирующего устройства на основе колес с десятью зубцами. Специалисты фирмы IBM в 1998 году воспроизвели машину в металле и убедились в полной состоятельности идеи учёного. Его суммирующую машину можно считать изначальной вехой в истории цифровой вычислительной техники. Это был первый цифровой сумматор, своеобразный зародыш будущего электронного сумматора – важнейшего элемента современных ЭВМ.

В честь 561-й годовщины со дня рождения Леонардо да Винчи мы объявляем конкурс «Леонардо да Винчи и его роль в развитии современной информатики и математики».

Конкурс проходит с 8 по 22 апреля 2012 года.

Формат и жанр работы не ограничены. Основное требование — соответствие тематике конкурса.

Фотография автора лучшей работы и его проект (по желанию) будут размещены на сайте в разделе “Наши ученики”, автор будет занесён в зал славы “ДРИМ” и получит диплом победителя (не москвичам – будет бесплатно выслан по почте).

Материалы исследований, проведённых нами при проведении дистанционного обучения в 2011-2012 учебном году, опубликованы в сборнике материалов IV Международной учебно-методической конференции «Развитие системы непрерывного профессионального образования: содержание, проблемы, перспективы» (Чебоксары, 22 ноября 2012 г.):
Хохлов Н.А., Мячев А.А. Исследование возможности предсказания успеваемости по алгебре, геометрии и информатике на основе результатов экспресс-тестирования // Развитие системы непрерывного профессионального образования: содержание, проблемы, перспективы: материалы 4-й Междунар. учеб.-метод. конф. / Под ред. В.Г. Агакова, А.Ю. Александрова, Е.Л. Николаева. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. – 272 с. – С. 140-144. – ISBN 978-5-7677-1710-1